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“如何让孩子爱上学习？”日前在北京举办的“启蒙教育：化学习的价值与应用”专家沙龙上，北京教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰提出了问题。

在“读懂孩子，让孩子爱上学习”的分享中，北京师范大学教育学部儿童发展与教育研究院副院长李浩英做出了回答。

“让孩子爱上学习，首先要读懂孩子，也要了解孩子适合怎样的学习方式。”李浩英说。

借助游戏化学习手段

如何激发启蒙教育阶段的学习能动性？与会专家将关注的目光投向游戏化学习。

尚俊杰结合学习科学的理论指出，学习科学通过行为数据，在脑科学的基础上研究人如何学习，进而研究如何促进有效的学习。他认为，应该根据学习科学的研究成果，重新学习环境、教材、教室以及教学方法。

“当然，仅靠学习科学并不能让学习更加快乐，还需要借助相关手段让学习更有趣，比如借助游戏化学习的手段，激发学习动机。”尚俊杰说。